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15、追求

周鸿忽然有些尴尬。

我误会了吗?

刚刚逻辑好像没毛病吧……

索性场面没有尴尬太久,今天来看吕大宝的不止周鸿一个。

另外来的那个人是大宝的大学同学,刚好是老乡就一起回来了,今天有空他就来画室看望一下大宝。

吕大宝让周鸿在画室随便逛逛,他先带着他同学认识认识路,省的到时候迷路就不大好了。

周鸿也刚好缓解一下刚刚的尴尬气氛,表示自己看看学生们的作品,怀念一下过去。

此刻,画室门口坐了个小男孩,周围孤零零的就他一个人,一下子就吸引了周鸿的注意力。

倒不是说这男生多特殊,只是这画室里是分成四排座位的,分别是a组、b组和c组。

其中a组是最会画画的,整个班有天赋的都在a组里;而b组是比较普通的,是那种画的不算好也不算差的学生组成的;最后是c组就比较菜了,都是一些画画没天赋的人待着的。

话说周鸿当年就是在c组的来着……

而此时abc组都坐在画室里画画,结果这时有个男生坐在教室外画画,这就显得很突兀了啊……

周鸿有些好奇的走过去,为什么他会一个人坐教室外面?难不成这儿还会有校园欺凌什么的,但吕大宝也不会不管他吧。

要知道吕大宝虽然抽烟,烫头,喝酒,但还是一个充满正义感的有为青年的来着。

他走过去对男学生问道:“你为什么坐在门口画画?”

男学生理直气壮的回道:“我没交作业,被罚出来画画。”

周鸿当时就很奇怪,“那为什么没交作业?”

男学生继续理直气壮的回答:“谁放学还做作业啊!放学后不就是拿来玩的吗?”

周鸿:???

你特么好有道理啊!

如果放学还要做作业,那为什么还要有放学?

于是周鸿沉吟一下,“那你想读好书吗?”

那个男学生仍旧是一副理直气壮的样子,“有谁会不想读好书的?我来读美术就是来吃苦的,就是来认真读书的。”

周鸿忽然感觉很有意思啊,“既然你想好好读书,那为什么还不做作业?”

男同学这次总算没有理直气壮了,只见他犹豫了一下才回道:“我在教室里好好学习,回家就不想学习了……”

“那为什么不报补习班什么的?”周鸿问道:“既然回家不想学习就不回家啊,这样不行吗?”

说完周鸿自己都给自己点了一个赞,这逻辑完全没毛病啊!

而这次男同学就沉吟更久了,“可补习班……好贵的啊……”

弟弟逻辑啊这是!

周鸿当时就乐了,“那如果我免费教你画画,你学吗?”

男学生顿时感觉有些纠结啊,说实话肯定没有人愿意去读书,但他也确实想读好书。

父母的期待,同学的攀比,老师的教导,社会的需要……

读书不一定有用,但这是逃不掉的。

“好吧,”男同学一副怀疑的样子,“但你不会是想把我拐卖了什么的吧?”

“我要拐卖也不会拐卖你一个男生啊!”周鸿没好气的回道:“回去加我qq,你有手机的吧?”

“好吧,手机我还是有的。”

虽然男同学还是不大相信周鸿,但最后还是收下了周鸿的qq。

因为他感觉自己好像真的没什么好被骗的啊……

不过周鸿也没在意,因为他感觉这男学生很有意思。

两个脑子都有坑的人,忽然逻辑就产生了共鸣,这不是很有意思吗?

所以周鸿就想教教他美术,大概这就是物以类聚,人以群分吧。

其实周鸿感觉这男学生有点像他,要不然他也不会和他说这么多话。

人活在这个世上,总是循规蹈矩的活着,好像生下来就被规定好了一生。

幼儿园,小学,初中,高中,大学……

说的好听点是教育,说的难听点,那就是一出生就被安排的明明白白。

总是有人喜欢看小说,看动漫,不是因为动漫和小说真的好看,只是大多时候,人们向往这种生活而已。

为什么向往?还不是因为自己没有这种精彩的生活……

比如穿越小说,人因为对现在生活的不满,才想要到一个新的环境,感受新的人生。

事实上很多人就是穿越了,生活也还是一成不变且枯燥无味的,所以又有了金手指,省的你穿越都感受不到精彩的人生……

又比如游戏,很多游戏不是他有吸引力,毕竟大多数玩家,再怎么玩游戏,你也赚不到钱,而且在游戏里还要被条条框框的规则束缚,那为什么还有人玩游戏?

因为相对于生活,游戏更加自由。

因为在游戏里,你能暂时离开现在的生活。

其实说了这么多,总结一下,就是人们向往自由,向往不被安排的人生,然而大多数人还是选择了妥协。

比如吕大宝,面对生活他选择了反抗,但他的反抗还是拘泥在规则之内,他还是继续读书,只是在别人都觉得他不应该读书的时候,他做出了反抗。

当然不是说读书不好,毕竟你不读书还能干什么?

但突破平凡,突破宿命,这就是周鸿一直想要的。

凭什么,学生就一定要读书?白领就一定要工作?作者就一定要更新?

或许这想法不对,因为没有规矩不成方圆,因为人类社会的构成就注定了人的机械化,社会化。

那个谁不是有个精神,甘作螺丝钉,保证社会这机器的运行。

周鸿觉得大多数人都应该有这种精神,但是他不乐意,他想跳出这些条条框框。

或许这不对,或许这对那些平凡的人不公平,但事实上周鸿早就为自己找好理由了。

谁让他是个渣男呢?

而他眼前的这男同学,周鸿虽然不知道他是不是也想了这么多,但他确实从他身上感受到“同类”的味道。

不做作业,看上去是很弟弟的行为,但……难道这不是对规则的一种挑衅吗?

也许眼前这人,也是一个不甘于平凡的家伙吧……

虽然他最后也还是和大宝一样,没敢跨越出社会的规则,但周鸿还是感觉勇气可嘉。

话说,周鸿想到这里又忽然问道:“你叫什么?”

男同学回道:“王斌。”

周鸿随口回道:“不咋地啊。”

当时王斌就脸黑了,你怎么说话的呢?

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