缺人手这个问题，确实一直都存在，可是苏娇娇想要的人手大部分都是具有一定能力的，而且她总是一要就是好些，这就很难一下子找到那么多来满足她的要求，顾游风也没办法，只能替她出主意：
“要不然，咱们回头买一回开一些年幼的孩子，自行教他们学识，培养他们的能力，如此，等他们长大了，兴许就能满足你的要求了。”
苏娇娇一想这不就是自己开办技术学校么，可是那投入也太大了，耗费的银钱倒是小事儿，投入的时间精力才是大事，关键是即使投入大量精力培养出来了人才，你也没办法保证培养出来的这些人才的人品，若是人品不好，又把对方给培养出来了，那简直就是自己的灾难。
还有，如果要培养，那给不给他们教具体的技术呢？教的话有风险，不教的话好像也没多大作用，你还不知道这些孩子长大以后到底喜欢不喜欢做你教人家的那些事儿呢。
更何况，这些年头，识字的人都是极少数，若要培养出来这些人，还得从识字教起，那得多费劲儿啊，想想都麻烦。
不过，苏娇娇想到了一个之前忽略的点子，她先否定了顾游风的想法：
“咱们自己培养孩子肯定是划不来的，问题太多了，投入的时间精力也太多了，还容易给自己制造麻烦，现在的一个主要问题是，识字的人太少了，否则哪怕临时教他们都来得及。”
然后给顾游风提议：
“话说，陛下登基到如今，已经感受到世家大族对于朝廷的影响，即使开了科举，可是世家的势力依然庞大，这无非是因为识字的人实在是太少，普通老百姓能念得起书的也太少，既然如此，为什么不试着在全天下普及基础教育呢？”
“基础教育？”顾游风还真没听过这个东西。
“就是由朝廷出面，置办学校，聘请一部分秀才等具备基础知识的人，来做学生们的夫子，也不用教太复杂的东西，就是教大家最基本的识字和道理，咱们现在已经有了活字印刷术了，印刷东西没那么难，由朝廷设计出来教材之后，分发到各个地方，教导孩子们认字，要求每个孩子都必须上学。”
“这，恐怕不好实施。”顾游风有眼界有见识，明白苏娇娇的意思，可是这东西只要稍微一想，就能发现不靠谱：
“百姓们只怕没那么容易将孩子送来上学，面临的问题太多了，比如说孩子在家里可以帮忙，出去上学家里就少了个干活儿的人，如果只是教基础知识又不能参加科举，谁会愿意去呢？”
不能参加科举，只是认一些简单的字，这根本看不到利益，谁会让自家孩子去？
这些苏娇娇当然想到了，即便是在现代，还有好多愚昧的家长不愿意让孩子去上学呢，觉得做生意早早挣钱更划算，然而全社会都见到那些上学的孩子后来发展的那么好，不用谁去逼他们，自然就会送孩子去上学了。
当然，这种情况下，依然少不了那种故意为难孩子不让孩子上进的变态家长，这就需要当地的官方力量介入，阻碍孩子上学就要吃牢饭的话，很少会有人再那么作死了。
“这个简单，可以由学堂负责当天的一顿饭，或是积攒学分，满足一定学分之后兑换一些东西，再不然就搞成阶梯制奖励，方法多得是嘛。”
苏娇娇觉得这些事情都好办，如果由朝廷出面搞这件事情，麻烦的无非是给这些孩子的东西的钱从哪儿来：
“至于说给他们发的东西的钱从哪里来，就由中央朝廷拨出来一部分，当地衙门再出一部分，我知道你想说朝廷和当地衙门都没有多余的钱，这个也好办，召集天下富户们捐款啊，但凡是捐了款的人，可以将名字印在教材上，让全天下的人都知道他的善心，还能借此给他们家的东西做广告。”
“广告？那又是何物？”顾游风又听到一个自己没接触过的词。
“额，就是广而告之的意思，你可以理解成，帮助宣传自家东西好用。像我每次开店之前都让人发一些单子，这种行为就属于打广告，让所有收到单子的人都了解我要开店了，以及店里卖的是什么、有什么活动。”
苏娇娇解释了一下，然后把重点拉回原来的话题：
“到时候可以将发给全天下学子的教材上印刷上相应的广告，若是那些富户的需求没有到全国那么大，一省之内做广告也可以，反正就是根据他们捐的钱来给他们打广告，把这个概念跟他们说清楚，他们自然就明白了。”
顾游风摇摇头：“我觉得他们不会明白。”
“哎呀，就拿我做例子啊，不行，第一年就由咱们家来捐款，反正咱们家还有些余钱，朝廷也只是出一部分钱而已，我说的整个计划没那么简单，可能我三言两语也没办法直接跟你讲清楚，因为这涉及到一整个体系的运作。”
苏娇娇觉得自己可能没办法用嘴来跟顾游风讲清楚，因为这玩意儿涉及到的新的概念太多了，一时半会儿搞不定：
“这样吧，反正这些事情也不是那么急迫，目前缺的人手我也补的七七八八了，先不着急，等我现在做的这个玻璃的生意也弄得差不多了，我抽空把构思给写出来，到时候你直接看计划书，应该就能明白我的意思了。”
“计划书？好吧，那你先忙眼下的事情。”顾游风不是第一次听苏娇娇提到计划书这个东西，以往只要她有什么想法设计到比较复杂的东西，她就会先搞出来一个计划书，这次的玻璃也不例外。
“嗯，这些事情不是一天两天可以搞定的，是一个长期的大工程，而且后续可能涉及到非常多的问题，等我后续写个计划书，再好好构思一下，搞定了给你看。”
基础教育的体系，能不复杂嘛，苏娇娇觉得自己也是真敢想，居然敢在如今的生产力发展水平下提出这个概念，也是厉害。
这面对的问题都不是一点两点了，如果真的要铺开基础教育，她怕是还得在很多东西上先提供技术，以此推动生产力的发展，然后再反推教育的普及。
哎呀，还是先别想那么多了，这玩意儿都不是一天两天能搞定的，搞不好得耗费她一辈子，眼下她还是先把她的玻璃生意给弄出来再说别的吧。