学校的生活，过得很快，一天时间，几节课下来，瞬间就过去了，根本就没什么感觉，不过韩风的时间，却全是在图书馆度过的，这几天来，他都没去上任何一节专业课，全部跷了。对此，许林虎和李旺两人敬佩不已，当然，他们两也劝过韩风，让他对自己不要放松，不过在得知他是在图书馆自学之后，也就任他去了，毕竟大家各自都有自己的学习方法。
任课老师几乎都不点名，但却不知什么原因，两天后他们都知道了韩风跷课的事实，有些老师对此只是提了一下，并不在意，而有些老师则不能容忍，之后每天上课前，必点韩风的名字，而每次他都不在场，这下可把这几位老师惹毛了，一致将这个情况反映给了辅导员代兴建，并且称，如果再不来上课，那韩风的平时分就等于零蛋。
辅导员为此，专门找了韩风谈话，这是开学以来，他第一个找谈话的学生，上次为了外宿的问题，他就被韩风磨得头痛，当然，最后韩风还是妥协了，听从了他的安排，但是这次，韩风就是滴水不进，无论他说什么，他就是不打算去上课，说要自己自学。
水木大学的办学宗旨提倡个性张扬，鼓励**思考，学生怎么学，通常校方并不怎么关心，高年纪学生不去上课的，例子有很多，只是一直以来，在大一新生中很少出现而已，所以，对于韩风这种情况，代兴建也没有办法，做了一阵思想工作，他就离开了，不过他在心底却将韩风彻底打上了“问题学生”的标签。
往常的时候，韩风起床都很晚，因为每天晚上午夜操场上没什么人的时候，他都会去操场锻炼身体，搞得自己身心都很疲惫，冲完澡之后就往床上一趟，第二天则至少要睡到十点左右才起床。
不过，今天，韩风一大早就起床了，这次他并没有直奔图书馆，而是去了神经科学系的教学区，因为今天有李仲闻教授的神经病学课程。
到达教室的时候，离上课时间还有十几分钟，教室里已经有一些同学在了，韩风进门之后，就现有好几个人在疑惑地盯着自己看。
韩风知道是怎么回事，因为神经科学系本科里面只有一个班，而且这个班的同学还很少，自然相互之间比较熟悉，而现在自己这个生面孔出现，自然会引起他们的一些疑惑和好奇，不过他并不在意，大学里面去别系的课堂听听课，这属于正常现象。
随便找了个靠后的座位，韩风坐了下来，然后拿出神经外科学教材，开始
他手里拿的神经病学教材，其主编正是李仲闻教授，里面的内容虽然看上去很笼统，没有讲述太多的细节，但在韩风看来，对他已经有很大帮助，很多问题他之前都曾碰到过，只不过都是凭自己的观察和感觉去将它们解决，并没有一个系统而全面的认识。现在看了李仲闻编写的这本教材，韩风有种豁然开朗的感觉，看到精彩之处，韩风脸上还会露出会心一笑。
韩风的看书方式，他自己没觉得有什么问题，可是在别人眼中，他的行为就有些不正常了。
在韩风的右后方七八米处，一女生正杏眉微皱地看着他，如果韩风转头，肯定可以现，这位女生正是他在图书馆看到的那位差点让他进入死机状态的女生。
一会儿之后，上课玲便响了。
见李仲闻教授走入教室，韩风合上课本，准备专心听听他的课他的课到底是不是真的如大家所传言的那么好，以便决定以后要不要继续来听。
事实证明，李仲闻教授的课，生动，有趣，能够将一些比较复杂的概念用很形象的语言表达出来，让大家能够很容易接受。他不用看教案，对所要讲的东西了然于心，并且还经常举一反三，穿插着许多课程之外的内容，就算你已经将课本事先理解得很深刻，但还是能有很大收获……听他的课，很容易忘记时间，会不由自主地跟随着他的节奏去思考，去欢笑。
只听了十几分钟，韩风就已经将他的课列入必上的范围之内。
也许，众多学生当中，也就只有韩风才能真正领略李仲闻教授知识之广博，真正听懂他说的每一句话，并且将他的话和身体中的实际情况对应起来。
一路听下来，韩风一直在跟随着李仲闻教授的步骤思考，解决了之前遇到的很多想不通的难题。
不过，虽然韩风听得认真，理解得很深刻，但是他却是班上唯一一个没有做笔记的人。而其他同学，面对李仲闻教授如此渊博的讲授，手中的笔就始终没有停止过。
韩风的这个特殊情况被李仲闻教授注意到了。
于是，讲授了一个段落之后，他停了下来，遥遥地用笔点了韩风那个方向一下，问道：“这位同学，你是不是有什么疑问？大家不用拘束，如果有什么疑问，可以随时打断我的讲课，提出来，然后大家一起解决。”
顿时，所有同学的目光都集中在了韩风身上。
虽然事突然，但韩风并没有多少慌张，而是很平静地站起来，急中生智挑了一个一直困扰自己的问题：“李老师，根据教材上讲述的分子生物学理论，神经纤维上的冲动是一种持续一千分之一的电脉冲，这是1963年的诺贝尔生理学或医学奖的得主们得出的结论，也是被大家普遍接受的一个结论，与此伴随的，还有另外一个实验结论，即神经脉冲不会产生热量，而热力学的物理定律告诉我们，电子脉冲在传输的过程中，必然会产生热量，也就是说，这两种理论相互矛盾了。李老师，我的疑问是，这是不是意味着，神经脉冲，并不仅仅是一种电脉冲？”
“……”
静——
此时此刻，整个教室里面顿时安静地掉根针在地上都能够听得见。
所有同学都脸上或眼神中，都表现出疑惑、迷糊的神色，以他们现在的知识水准，根本就听不懂，韩风到底在说些什么。
李仲闻教授显然也很意外，他实在没预料到，这位学生竟然能够提出如此有深度的问题，而且这个问题又是和自己刚刚所讲解的内容联系紧密，也不是说一定要多高深的知识水平才能问出来，不过却要求提问者涉猎科学范围广，并且能够积极思考。
稍微愣了一下，李仲闻教授便回过神来，依然微笑地点了点头，道：“这位同学，请坐下，请问能不能将你的名字告诉我？”
“韩风。”
“韩风？”李仲闻教授念了一遍，不过脑海中对这个名字却没什么印象，接着他继续说道，“以后在我的课堂上，提什么问题，不需要站起来，直接坐在座位上就行了。韩风同学，你的这个问题提得很好！我们学习的时候，就应该这样积极去思考，不要总是被动地去接受，要将自己的思维散开来……”
“可能很多同学刚才并没有听清楚韩风同学的问题，我再详细解释一下。1963年的诺贝尔生理学或医学将颁给了研究神经控制机制和神经细胞间联系的基本过程方面工作的三位科学家，他们分别是埃克尔斯爵士，霍奇金教授，赫克斯利教授，根据他们得出的结论，神经脉冲是一种电脉冲，即神经被“预先包装”在由液体和蛋白质构成的神经膜内，带电盐粒子可以穿过膜内的粒子通道，脉冲在带电盐粒子的帮助下，从一个神经的末稍传到另一个神经。但是，正如韩风同学所说，这个结论和热力学物理定律的结论生了矛盾，实验证明神经脉冲传导是不会产生热量的……”
“……韩风同学可能自己都没意识到，他刚才问了一个世界难题，一个困扰了全世界科学家五十多年的难题，是的，这个难题，至今还未得到解决，很巧合的是，这个难题正是我一直在研究的课题之一。大家可以讨论一下，然后表表自己的看法，不用担心说错了，这是个世界难题，没人会笑话你，或许，你今天说出的结论，正好是正确的结论。”李仲闻教授并没有直接说出自己的观点，而是让大家来表自己的意见。
随便一问就问了个世界难题？
韩风感到很无奈，他刚才只不过是情急之下，随便挑了个平时想不通的问题来应景，却没想到会是这个样子，早知道这样，他就不会问了。
班上的同学本来也只是稍微惊讶而已，听李仲闻教授这么一说，顿时议论纷纷起来。
“靠，这也是世界难题？我以前就想过，只不过没说出来罢了。”某个男生酸酸地说道。
“难道电传递一定会产生热量吗？”某电白问其他同学。
“除了电脉冲，什么东西能够传导这么快？”
“他就是那个韩风吗？好厉害啊！……”
“……管他是不是电脉冲，有必要弄这么清楚吗？”
……
于是，大家你一言我一语，这节课就这么讨论到了结束，自然，困扰全世界科学家几十年的问题，是没这么容易就讨论出来的。
李仲闻教授离开的时候，有位同学问道：“李老师，这是你现在研究的课题，你有没有得出什么结论啊？”
李仲闻教授看了看韩风，然后笑着说道：“我的观点和韩风同学相同，神经脉冲不仅仅是一种电脉冲。不过，目前的研究也仅仅限于此而已，还有待更进一步的实验和观察。”